Categorie: adviezen
Professor / leraar
adviezen>woordgebruik>correctheid en betekenisadviezen>grammatica>zelfstandig naamwoordProfessor / leraar Vraag Wat is het verschil tussen een professor en een leraar? Antwoord Een leraar geeft les in het secundair onderwijs, een professor in het hoger onderwijs. Toelichting Professor is een aanspreektitel voor een hoogleraar …
Professors / professoren
adviezen>woordgebruik>correctheid en betekenisadviezen>grammatica>meervoudenProfessors / professoren Vraag Wat is het correcte meervoud van professor: professors of professoren? Antwoord Beide meervouden zijn correct. Toelichting Woorden op -or hebben meestal zowel een meervoud op -en als op -s. Voorbeelden: rectoren – rectors, professoren …
Prognose (afbreking)
adviezen>spelling>woordafbrekingadviezen>grammatica>zelfstandig naamwoordPrognose (afbreking) Vraag Hoe moet het woord prognose worden afgebroken? Is het prog-no-se of pro-gno-se? Antwoord Prog-no-se is de normale afbreking. Toelichting Voor de afbreking van samenstellingen en afleidingen van Griekse of Latijnse herkomst wordt doorgaans afgebroken tussen de …
Procedure – procesvoering
adviezen>woordgebruik>correctheid en betekenisadviezen>grammatica>samenstellingenzelfstandig naamwoordProcedure – procesvoering Vraag Zijn procedure en procesvoering synoniemen? Antwoord Ja, beide woorden hebben dezelfde betekenis en kunnen in de standaardtaal door elkaar gebruikt worden. Toelichting De term procedure is gangbaar als synoniem van procesvoering, procesgang, en …
Procent / procentpunt
adviezen>woordgebruik>correctheid en betekenisProcent / procentpunt Vraag Wat is het verschil tussen procent en procentpunt? Antwoord Een procent is een honderdste deel van iets, bijvoorbeeld: drie procent van tweehonderd is zes. Een procent is dus relatief. Een procentpunt is een punt …