Categorie: grammatica
Enkelvoudsvorm / meervoudsvorm bij hoeveelheidsaanduidende zelfstandige naamwoorden (algemeen)
adviezen>grammatica>enkelvoud of meervoudtelwoordzelfstandig naamwoordEnkelvoudsvorm / meervoudsvorm bij hoeveelheidsaanduidende zelfstandige naamwoorden (algemeen) Na een bepaald hoofdtelwoord (behalve beide), na hoeveel, zoveel en een paar staan zelfstandige naamwoorden die een hoeveelheid aanduiden (bijvoorbeeld een maat, inhoud, gewicht, munt) en de woorden maal …
Vervoeging en spelling van Engelse werkwoorden in het Nederlands (algemeen)
adviezen>spelling>d t of dtEngelse woordenadviezen>grammatica>vervoegingwerkwoordVervoeging en spelling van Engelse werkwoorden in het Nederlands (algemeen)1. Vervoeging van Nederlandse werkwoorden 2. Het vaststellen van de stam 2.1 Hoofdregel 2.2 Uitzondering: verenkeling van dubbele medeklinkers 2.3 Uitzondering: verdubbeling van enkel geschreven klinkers 2.4 …
Vervoeging en spelling van Engelse werkwoorden in het Nederlands (algemeen) Lees meer »
Gaan / zullen (algemeen)
adviezen>woordgebruik>correctheid en betekenisadviezen>grammatica>werkwoordGaan / zullen (algemeen) 1. Inleiding 2. ‘Gaan’ versus ‘zullen’ 3. Het toenemende gebruik van ‘gaan’ 1. Inleiding Top De gebruiksmogelijkheden van gaan als hulpwerkwoord zijn vrij complex en niet scherp af te bakenen. Voor een deel is …
Volgorde titels en graden hoger en wetenschappelijk onderwijs (Nederland)
adviezen>spelling>afkortingenadviezen>conventies>titulatuuradviezen>grammatica>woordvolgordeVolgorde titels en graden hoger en wetenschappelijk onderwijs (Nederland) Traditionele titels Graden uit bachelor-mastersysteem Combinatie van traditionele titels en graden uit bachelor-mastersysteem Combinaties met adellijke titels en predicaten Er zijn geen officiële regels die bepalen in welke volgorde titels en …
Volgorde titels en graden hoger en wetenschappelijk onderwijs (Nederland) Lees meer »
Hen / hun (algemeen)
adviezen>woordgebruik>correctheid en betekenisadviezen>grammatica>voornaamwoordHen / hun (algemeen) De klassieke schoolregel, die teruggaat op een zeventiende-eeuws voorstel, maakt voor het gebruik van hen en hun een kunstmatig onderscheid naargelang van de grammaticale functie. Die regel schrijft het volgende voor: A. Gebruik hen …
